许聆风等戏的间隔，百无聊赖地戳着系统报错键。
　　自从上次系统短暂诈尸，已经过了一个多月。
　　穆静开学，洛翡回去继续常驻她的综艺。
　　许聆风在京城的拍摄即将结束，准备飞往南方拍冯微下乡的剧情。
　　这中间，许聆风不是没有旁敲侧击过，询问洛翡那天晚上见到的人是谁。
　　直觉告诉许聆风，只有真正见到那个人，她所有的问题都会迎刃而解。
　　洛翡顾左右而言他，只说是以前合作过的一个导演，叙叙旧而已。
　　如果许聆风真的特别想打破砂锅问到底，洛翡一定不会隐瞒。
　　问题出在，洛翡一转移话题，许聆风真就不问了。
　　许聆风细细分析自己，这说明她的潜意识并不想知道那个人是谁，仿佛只要知道了，她平静安逸的生活就会离她而去。
　　一种很典型的逃避心理。
　　许聆风自觉不是冒险故事中的主角，有着极强的主观能动性。
　　她只是个平平无奇的配角甚至炮灰，并不想承担主角们的责任。
　　算了算了，许聆风关上系统页面。
　　有句话说得好，逃避虽然可耻但是有用。
　　许聆风想，她这是遵循心的指引。
　　想太多容易头秃，不如顺其自然，等到该知道的时候，自然就知道了。
　　“许老师，走戏！”
　　“来啦！”
　　真正拍完冯微的学生时代和青年时代，时间已经来到三月底。
　　属于冬日的寒冷渐渐消散，春天悄无声息地回到大地。
　　南方某不知名村子中，架起一台台摄影机。
　　卢孟洋喜欢实景拍摄，他认为只有实景，才能将演员带进故事中，更是对影视行业、对观众的尊重。
　　在特效技术日渐发达的今天，卢孟洋接受采访时暴言：“能实景的部分整特效，那我还拍什么戏，我回去做我老本行不香吗？”
　　卢孟洋的老本行正是动画行业。
　　但卢孟洋也不是完全否定特效，他是个专注现实题材的导演，却对新技术很有心得。
　　他就是单纯看不惯用垃圾特效代替实景的偷懒行为。
　　用来取景的村子山清水秀，房屋错落有致，村民们热情好客。
　　然而真正拍摄的场地在村子后方，剧组搭起来的旧房子。
　　没办法，现代化程度太高了，只能自己给自己找苦吃这样子。
　　卢孟洋很久之前就在攒《明月如昨》的班子，这里正是他憋着死不承认有新项目时，到处采风定下的。
　　许聆风没着急增重。
　　剧情中，冯微下乡第二年，村小学的一个老师怀孕，冯微觉得这是个机会，经历一系列矛盾之后，她以考试第一的成绩，成为临时的小学老师。
　　这给了冯微一个喘息的机会，更是她不放下课本，在高考恢复后考到京大的铺垫。
　　说是小学，村子里的家长对孩子上学并不上心，有的七岁送学校，有的十几岁了，还在学认字。
　　剧组不知道从哪划来来一群真小孩子，吵吵嚷嚷，好不热闹。
　　许聆风双手叉腰，站在简陋的教室门前，一阵阵尖叫直冲她的耳膜。
　　让小孩子拥有自制力是一种不讲道理的奢求。
　　小卢导把耳机挂在脖子上，积极开导：“我们需要的正是这种属于孩子的童真，我们剧组能没钱请童星吗？必不可能，一群童星我们都请的起，可是那并不能给我们带来真实的反应。”
　　小卢导给许聆风一个诚恳的眼神：“真实，你懂吗？”
　　“懂，”许聆风幽幽说道，“我们没钱。”
　　“什么叫没钱！”小卢导没说话，制片人先急了，他一拍大腿，“卢导的戏我们能没钱吗？我们这是合理省钱！”
　　许聆风死鱼眼：“嗯，有钱，但不给我们花。”
　　小卢导一把捂住制片人的嘴：“咱有钱花在刀刃上，花钱的大头在A组呢，卢导年纪大了，咱们让让他！”
　　冯微这条线没什么纸醉金迷的场景，突出一个清贫。
　　不像男主角那条线，该有的大场面应有尽有。
　　许聆风叹气：“行吧，谁让我尊老爱幼呢。”
　　尊老的老，指卢孟洋。
　　爱幼的幼，指教室中的临时小演员们。
　　把导演和制片人打发走，许聆风就近摘了几片较为宽大的叶子。
　　许聆风走进教室时，各个岁数都有的小朋友们齐刷刷看向她。
　　其中一个小朋友举手：“大姐姐，我们要演电视了吗？”
　　话音刚落，其他小朋友左看看右看看，没看见大大的摄像机。
　　许聆风欣慰。
　　剧组省是省了点，最起码没找真熊孩子。
　　“还没有拍，”许聆风找了个凳子，坐在讲台前，几乎跟第一排的小朋友面对面，“为了增进咱们之间的感情，我给大家表演个节目怎么样？”
　　小卢导示意滑轨和摄像进去拍花絮，顺便准备正式拍摄。
　　许聆风拿出一片叶子，稍微折了一下，放在唇边。
　　她先调整了一下音阶，随后，耳熟能详的某音神曲从一片薄薄的叶子中吹奏出来。
　　别说小朋友们都惊呆了。
　　监视器另一边的小卢导也目瞪口呆。
　　小朋友们不自觉地跟着伴奏唱歌，从一开始的凌乱，到渐渐整齐划一，无形间将两方的感情拉近一些。
　　许聆风吹了三遍，停下时，小朋友们还意犹未尽。
　　“大姐姐，你是怎么吹出来的？”
　　“我哥哥也会吹，但他吹出来像放屁。”
　　“我爸爸会吹口哨，不过他不让我跟他学！”
　　“咳咳，”许聆风清清嗓子，“同学们，我们这场戏会拍很长时间，需要大家的配合，如果中间感到烦躁，大家一定要跟我说，等拍完之后，我教大家吹叶笛，好不好？”
　　临时小演员们一个比一个大声：“好——”
　　正式开拍。
　　冯微怀里紧紧抱着久违的课本，校长走在她身边，安慰道：“冯老师别紧张。”
　　冯微胡乱点头。
　　越接近教室，越能听清楚传来的说话声与争吵声。
　　冯微抿唇，走到门口时脚步慢慢放缓，好像在为自己打气。
　　校长率先走进教室，用力敲了几下黑板，等到学生们老老实实坐在座位上，他才说：“今天来了一位新老师，语文数学都教，上课不许说话，尊重老师，知道了吗？”
　　学生们拉长语调：“知——道——啦——”
　　校长满意地点点头，冲门口的冯微说：“冯老师，来。”
　　冯微咽了口唾沫，嘴角扯了几下，扯出一个不那么紧张的笑容。
　　她沉肩，大步走向讲台，那双变得灰败的眼眸重新燃起火焰。
　　“同学们好，我叫冯微，大家可以叫我冯老师。”
　　紧赶慢赶，一天时间根本拍不完学生的戏份。
　　等到夜幕降临，临时小演员们依依不舍地各回各家，许聆风才知道这些小朋友，都是卢孟洋提前采风时，一个一个在村子里定下来，跟家长签合同的。
　　怪不得只在周末两天排通告呢。
　　小卢导把许聆风吹叶笛的花絮发给他爸，信号不太好，上传速度缓慢。
　　许聆风坐在导演旁边，眼神放空：“……什么？”
　　“我是说，”小卢导息屏，“还有什么是你不会的？”
　　许聆风反应过来，这是在说她吹叶笛哄孩子的事。
　　朦朦胧胧的画面出现在许聆风的脑海中，看不真切。
　　许聆风却莫名笑了一下：“或许我以前也这样哄过小孩？”