换句话说，假如一名学生所在的初中学校升学率一般，但他或她成绩排名靠前，则有可能争取到指标生名额。尽管这名优生与最强初中同等名次的考生相比，成绩还有差距，但依然有很大希望可以考上重点高中。
　　还有，指标生名额是定向的，就是说，如果某学生是A中指标生，那么他的15分降分录取资格只能用于报考A中。
　　按照规定，初中学校不能公开披露中考成绩。但不管是学生还是家长，对自己学校的情况都有谱。毕竟每届毕业多少人、多少人考上重点高中、多少人能上普高或中专中职，都是明摆着的。
　　三中就是一家最最“普通”的学校。人们都说，学校好不好，第一看生源，第二才看师资。三中的师资本就一般，生源更“一般”，每个班里至少有三四成学生志不在学习。林嘉一之前跟李韩绮说，同学大部分都有手机，正是因为大部分家长都不管孩子。他们每天疲于奔命，没时间陪孩子，巴不得把子女交给短视频平台和手游。这个时候，手机就成了最廉价易得的“电子保姆”。
　　林嘉一的手机是从爸爸那里“继承”来的。庄平海和刘致宇则都是三中少数没手机的学生。庄平海的爸爸曾是三中优秀英语教师，后来被聘请到一所私立初中，担任英语组组长。按常理，庄平海应该跟着父亲一起转到新学校才对，但他并没有。三中的老师们在背后八卦，说庄老师平时就很节俭，要是把儿子转去上私立，那笔不菲的学费他舍不得，就算他们学校教职工子女能打折也不行。
　　在暑假辅导班，庄平海两耳不闻窗外事，专心学习，课间也忙着做题。刘致宇看见林嘉一，却是一脸好奇：“你还用得着上辅导班吗？”
　　“当然。”林嘉一没多说，也没提自己即将转学的事。
　　“下学期我可要超过你。”刘致宇说，“十中的指标生名额我拿定了。你呢，你想去哪儿？”
　　三中毕业生数量并不多，相应的，指标生名额也比较少。在李韩绮那个年代，十中是全市高考升学率排二三名的学校，经过几代学子的努力，目前已经卷到头把交椅位置，升学名额也尤其抢手。
　　林嘉一琢磨了一下。他不是故意卖关子，而是真的没想好。这时，老师走进教室，开始上课。刘致宇的问话被打断，不情愿地转回身，心想学霸心机可真深，这么简单的问题都不愿意回答！
　　而直到开学后，庄平海和刘致宇才知道林嘉一转学了，去了街对面的英秀学校。
　　此刻在任家菜店，林嘉一和庄平海再次相遇。
　　“你好，又见面了。”林嘉一打招呼。
　　“你好。”庄平海并不热情。然而林嘉一却莫名觉得，对方好像比以前热络了那么一丁点。要是在往常，他顶多回个“嗯”。
　　任冰怡笑了：“你们俩以前熟吗？哦，我想起来了，你们当过同桌！”她拉着林嘉一走进菜店，叽叽喳喳地跟他介绍，说庄父和她爸是小学同学，说起来她跟庄平海是发小。
　　“只不过我学习太差了，他懒得搭理我，我也懒得搭理他，在学校就跟不认识似的。”任冰怡咯咯直笑。
　　“原来是这样！”林嘉一也忍俊不禁。李韩绮看在眼里，表情微妙。
　　任妈仍然忙着帮客人称菜，插话对李韩绮两口子说：“俺对象学习不好，不像人家老庄，考上了师范学校，当了老师！学习不好就只能卖菜。”